Un regalo con corazón

De todo corazón, os deseamos una muy Feliz Navidad y un Año Nuevo lleno de buenos y maravillosos momentos en compañía de nuestras familias y amigos.

¡Y llegó Navidad!

Llegando estas fechas, los niños y niñas de 4 y 5 años de nuestro cole se convierten en personajes del Belén Viviente de Corrales. 

Este año, en concreto, nos ha tocado ser danzarinas, danzarines, romanas y romanos, con la ayuda imprescindible de las familias sin las cuales no se hubiera hecho posible.

Los Reyes Magos nos estaban esperando para recibir nuestras cartas que eran un poco especiales.

Les hemos pedido que nos traigan algo chuli para la clase que a ellos le guste. Y también nos hemos acordado de pedirles algo para para aquellos niños y niñas que salen en la tele y que que se no tienen casas, o comida o un juguete al que abrazarse cuando tienen miedo o están tristes.

Cuando las echemos al buzón los ayudantes de los reyes se las llevarán para leerlas.

Como pronto nos quedaremos sin monitoras que ayuden a los niños y niñas que más lo necesitan en el cole nos hemos unido a ell@s  mandando esta otra carta.

Día de la Lectura en Andalucía

Mis niños y niñas, junto a l@s otr@s niñ@s de 4 años, han podido disfrutas del Día de la Lectura en Andalucía escuchando poesías de escritor@s andaluces.

La Seño Lorena les leyó un poquito de Platero y yo de Juan Ramón Jiménez.

La Seño Alejandra les leyó la poesía de El Lagarto Llorón de Federico García Lorca.

Y la Seño Victoria les ha leído la poesía El Camello Cojito de Gloria Fuertes, del libro que tenemos en clase.

Acabaron leyendo ell@s también, por supuesto.

Para no olvidarnos de este día tan importante, nos llevamos a casa una insignia muy particular que nos enseña nuestro jefe.

Cuentos de Navidad

Como se acerca el Día de la Lectura en Andalucía, he aprovechado esta semana para contar varios cuentos de Navidad.

EL COHETE DE PAPEL

Había una vez un niño cuya mayor ilusión era tener un cohete y dispararlo hacia la luna, pero tenía tan poco dinero que no podía comprar ninguno. Un día, junto a la acera descubrió la caja de uno de sus cohetes favoritos, pero al abrirla descubrió que sólo contenía un pequeño cohete de papel averiado, resultado de un error en la fábrica.

El niño se apenó mucho, pero pensando que por fin tenía un cohete, comenzó a preparar un escenario para lanzarlo. Durante muchos días recogió papeles de todas las formas y colores, y se dedicó con toda su alma a dibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas y planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo dificilísimo, pero el resultado final fue tan magnífico que la pared de su habitación parecía una ventana abierta al espacio sideral.

Desde entonces el niño disfrutaba cada día jugando con su cohete de papel, hasta que un compañero visitó su habitación y al ver aquel espectacular escenario, le propuso cambiárselo por un cohete auténtico que tenía en casa. Aquello casi le volvió loco de alegría, y aceptó el cambio encantado.

Desde entonces, cada día, al jugar con su cohete nuevo, el niño echaba de menos su cohete de papel, con su escenario y sus planetas, porque realmente disfrutaba mucho más jugando con su viejo cohete. Entonces se dio cuenta de que se sentía mucho mejor cuando jugaba con aquellos juguetes que el mismo había construido con esfuerzo e ilusión. Y así, aquel niño empezó a construir él mismo todos sus juguetes, y cuando creció, se convirtió en el mejor juguetero del mundo. 

UN TRATO CON SANTA CLAUS.

Julio estaba tan enfadado por los pocos regalos que había recibido la Navidad anterior, que la carta que escribió a Papá Noel aquel año resultó tan dura que el mismo Santa Claus fue a visitarlo unos días antes.

- ¿Por qué tanto enfado y tantos regalos? - preguntó Papá Noel- ¡Pero si tienes un montón de amigos!

- ¡Me da igual! Quiero más juguetes y menos amigos.

Y tan molesto estaba que el bueno de Santa Claus tuvo que proponerle un trato:

- Está bien. Como muchos otros niños me han pedido tener más amigos, te daré un regalo más por cada amigo al que renuncies para que se lo pueda ofrecer a otros niños.

- ¡Hecho! - dijo el niño sin dudar.. -Además, puedes quedártelos todos.

Aquella Navidad Julio se encontró con una enorme montaña de regalos. Tantos, que dos días después aún seguía abriéndolos. El niño estaba feliz, gritaba a los vientos lo mucho que quería a Santa Claus, y hasta le escribió varias cartas de agradecimiento.

Luego comenzó a jugar con sus regalos. Eran tan alucinantes que no pudo esperar a salir a la calle para mostrárselos a los demás niños.

Pero, una vez en la calle, ninguno de los niños mostró interés por aquellos juguetes. Y tampoco por el propio Julio. Ni siquiera cuando este les ofreció probar los mejores y más modernos aparatos.

- Vaya- pensó el niño - supongo que me he quedado sin amigos. Bueno, qué más da, sigo teniendo mis juguetes.

Y Julio volvió a su casa. Durante algunas semanas disfrutó de un juguete nuevo cada día, y la emoción que sentía al estrenar un juguete todas las mañanas le hizo olvidar su falta de amigos. Pero no había pasado ni un mes cuando sus juguetes comenzaron a resultarle aburridos. Siempre hacían lo mismo, y la única forma de cambiar los juegos era inventándose nuevos mundos y aventuras, como hacía habitualmente con sus amigos. Sin embargo, hacerlo solo no tenía mucha gracia.

Entonces empezó a echar de menos a sus amigos. Se daba cuenta de que cuando estaba con sus amigos, siempre se les ocurrían nuevas ideas y formas de adaptar sus juegos ¡Por eso podían jugar con un mismo juguete durante semanas! Y tanto lo pensó, que finalmente llegó a estar convencido de que sus amigos eran mucho mejores que cualquier juguete ¡Pero si llevaba años jugando con sus amigos y nunca se había aburrido de ellos!

Y tras un año de mortal aburrimiento, al llegar la Navidad redactó para Papá Noel una humilde carta en la que pedía perdón por haber sido tan torpe de cambiar sus mejores regalos por unos aburridos juguetes, y suplicaba recuperar todos sus antiguos amigos.

Y desde entonces, no deseó por Navidad otra cosa que tener muchos amigos y poder compartir con ellos momentos de juegos y alegrías, aunque fuera junto a los viejos juguetes de siempre.

Haciendo deportes

A iniciativa del Equipo de Bilingüismo del colegio, los niños y niñas han traído fotos haciendo algún tipo de deporte o ejercicio físico. Todas juntas están formando este gran mural en la entrada del cole.

Y ésta ha sido vuestra fantástica aportación.

Muchísimas gracias.

Gracias Jara

Llegó la Navidad

A mis niños y niñas les encanta la Navidad, los regalos, las fiestas y todo eso, pero cuando les pregunto, ¿qué es la Navidad?, me dicen que es Papá Noel, Reyes Magos, árbol...

Pues, a parte del Nacimiento del Niño Jesús, en clase he querido transmitirles el verdadero sentido de una Navidad con este cuento:

Mis niñ@s lo han comprendido perfectamente y much@s de ell@s se han visto muy identificad@s.

Pues desde ese momento es cuando empezamos a decorar la clase, con bolas, espumillones y con un mensaje para tod@s que hemos hecho entre tod@s y hemos puesto en el pasillo:

FELICIDAD EN NAVIDAD

Y, cómo no, la palabra de la semana tenía que ser Navidad, con su letra N que trabajó muy bien nuestra jefa del día Gabriela.

Cumpleaños especial

Mis niños y niñas llevan varios días contándome a dónde van a ir a pasar los cuatro días de fin de semana, que a si al campo, con los primos, a un hotel... Pero cuando les pregunté por qué vamos a estar sin cole cuatro días se quedaron callados. ¿Por qué, seño?

Se trata de una celebración muy importante porque es el cumpleaños de algo, no de alguien, sino de algo.

"Vamos a recordar las normas de nuestra clase.

Si a estas poquitas les añadimos todos los demás cartelitos con normas que tenemos colgadas por la clase podemos hacer un libro, pero es un libro que sólo nos sirve a nosotr@s porque las hemos creado entre nosotros y nosotras.

Ahora vamos a intentar hacer normas que les sirvan a los papás, las mamás y todos los mayores. Vemos que son muchísimas, ¿verdad?. Pues todas juntas están en un libro muy gordo que se llama Constitución y en estos días se celebra su cumpleaños ya que hace 41 años que unas personas lo crearon."

De esta forma tan esquemática y simplificada han entendido mis niños y niñas lo que significa la festividad de la Constitución. Pero, claro, para que lo vean aún mejor hemos elegido una norma que afecte a todas las personas y que esté en ese libro.

La elegida es: " Tenemos el derecho a tener una naturaleza limpia y el deber de cuidarla" (siguiendo con el eje estructural de este curso sobre el cambio climático).

No ha hecho falta explicarles mucho más ya que es un tema transversal que surge a menudo en la clase cada vez que reciclamos las basuras del desayuno, cada vez que nos encontramos un animalito en el patio, cada vez que hablamos del tiempo que va a hacer hoy, etc.

Una vez más nos hemos convertido en guardianes del agua y cuidadores de la naturaleza.

Además, como es una norma para todos y todas los españoles, la palabra de la semana ha sido ESPAÑA. El jefe ha trabajado perfectamente la palabra y hemos convertido la letra E en una bandera de España.

¡Cuántas palabras llevamos ya!