Esta semana, en vez de jugar con números o jugar con los conceptos del ABN nos hemos atrevido a medir. Para muchos de mis niños y niñas era una cosa que no habían escuchado nunca pero los demás aportaron sus experiencias con reglas de hermanos mayores o metros de los papis.
Pero no vamos a ir tan lejos. Empezaremos por algo más sencillo, medir con medidas naturales, tales como dedos, palmas o pies, objetos como carteles, pizarra, armario...
Para cosas más grandes utilizamos un pie un tanto especial.
Y ya nos lo quedamos en clase para medir o para disfrazarse. Mi jefa del día estaba encantada.
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