La casa y los vecinos del 4 y del 6

 Durante el confinamiento tuvimos que trabajar la descomposición del 6 mediante videos. Ahora que ya hemos vuelto al cole podemos hacerlo manipulando objetos reales que, en este caso, han sido monedas doradas.

Es un concepto un poco difícil de comprender pero nos ha entrado directamente por nuestras manos y ha estado muy entretenido.

Os pongo algunas fichas interactivas para los que quieran practicar en casa.

Casita del 4, an interactive worksheet by profenuria
liveworksheets.com

Casita del 5., an interactive worksheet by GPRESANO
liveworksheets.com

CASITA DEL 6-DEDOS, an interactive worksheet by VEGACHICO
liveworksheets.com

Nuestra especial vuelta al mundo

 Antes del confinamiento estábamos dando la vuelta al mundo con Phileas Fog (Willy Fog para mis niños y mis niñas). 

Salimos desde Corrales. PICA AQUÍ

 Además de ser el pueblo donde vivimos es también el sitio que crearon los ingleses para llevar en barco el mineral de Tharsis hasta Inglaterra. Aunque Willy Fog es un personaje del libro de Julio Verne, su nacionalidad es inglesa por eso salimos derechitos hasta Londres. PICA AQUÍ

De Londres nos fuimos hasta París PICA AQUÍ  Y AQUÍ y desde allí nos trasladamos en tren hasta Brindisi en Italia PICA AQUÍ  Y AQUÍ para embarcarnos hasta Suez, en Egipto.

Durante estos días hemos estado recordando todo lo que hicimos, las "fotos" que metimos en nuestra maleta y todo todo lo que nos ilusionó.

En este juego, además de divertirnos mucho, hemos viajado rápidamente de Corrales a Italia y de Italia a Corrales y por donde íbamos saludábamos sin cesar en los idiomas correspondientes.

Para ver el video del JUEGO, PICA AQUÍ

Hemos visto todo el recorrido que llevamos y lo hemos marcado así con una marioneta del señor Fog.

Hello, teacher!

Mis niños y mis niñas estaban deseando que nuestro nuevo teacher Javi estuviera con nosotr@s. Ya llevamos dos semanas con él. El primer día le recibieron así de content@s:

(Pica sobre la imagen para ver el video)

 

Nuestro cuerpo por dentro

 Por un ratito nos hemos quitado nuestro traje de "piel" y nos hemos visto por dentro. Pero esta vez no nos ha dado tanto repeluco ver todos los órganos y todas las cositas que tenemos sino que nos hemos interesado muchísimo en los nombres de cada uno, para qué sirven y cómo funcionan.

Ahora que ya sabemos tanto de nuestro cuerpo y de la manera de protegernos de todos los microbios que hemos conocido, es el momento de hacer un trabajo que nos podamos llevar para casa y recordarlo con toda nuestra familia.

Lectura divertida

 Cuando les he dicho a mis niños y niñas que íbamos a empezar a leer me han puesto unas caras superasustadas jeje.

No ha sido lectura como tal pero ya estamos dando los primeros pasitos para motivar y para adentrarnos en este mundo de mayores.

Nuestra lectura ha comenzado así:

i  u  e  a  o

Y luego empecé a unirlas de dos en dos para que sonaran conocidas.

ui   ea   ai   oe   oi

Al aire libre

 Aunque no podemos hacer muchos de los juegos de psicomotricidad ni coger las motos este año, sí nos hemos celebrado que es viernes con nuestras tizas. 

Mascarillas puestas, el patio para nosotr@s sol@s, tizas y...¡A PINTAR!

¿Experimento, magia...?

 De repente, una mañana nos ha llegado a la clase un virus del Covid.

¡Qué susto tan gracioso nos hemos llevado!

El juego que nos ha dado ha sido espectacular. Yo les tenía que mandar el virus y mis niños y niñas se tenían que proteger de él como pudieran: poniéndose la mascarilla, poniendo el codo en la boca, manteniendo la distancia de seguridad...Pero si les rozaba tenían que lavarse las manos con jabón o con gel. Pero claro, todo de mentirijilla, con expresión corporal de toda la vida.

Lo que no es juego es este virus si fuera de verdad, la manera que afecta, sobre todo a nuestros pulmones. Lo hemos podido comprobar con esta maquetita casera:

En condiciones de salud los pulmones se llenan al respirar y se ayuda del diafragma. Pero cuando hay virus de gripe o covid los pulmones no funcionan correctamente.

Bueno, ya que estábamos metidos en virus, sacamos todos aquellos que pintamos los primeros días. Estamos ya todos y todas dispuest@s a exterminarlos de una vez.

Y este experimento (o magia) les ha dejado con la boca abierta. Se mete la hoja con los virus en una bolsa de autocierre. Sobre ella se pinta la mano con rotulador permanente y luego se sumerge verticalmente en un barreño de agua.

¡Los virus desaparecen totalmente!