El cubismo de mis niños y niñas

Pasadas las épocas azul, rosa o negra de Picasso que tanto han marcado a mis peques

hemos dado un pasito más en su vida hasta el cubismo. Sin entrar en muchos detalles, mis niños y niñas han entendido que es cualquier composición o cuadro que se puede hacer con formas geométricas. 

No hay obra cubista mal hecha ya que lo que se pretende es que cada persona y cada imaginación interprete lo que ve de una manera personal y adaptada a los propios sentimientos y vivencias.

Mis artistas han realizado dos obras de arte esta semana con esta técnica.

La primera de ellas está creada con las figuras del tangram.

Y la otra es una réplica de "La mujer con sombrero" de Picasso que tenemos en la escalera del colegio.

En nombre de mis artistas, gracias por visitar el Museo digital.

Gracias a Lola, a Gabriela y a la naturaleza

Después de tanto tiempo seguimos siendo unos maravillos@s cuidador@s del medio ambiente, reciclando adecuadamente nuestros deshechos y evitando contaminar. De esta forma podemos disfrutar de él de vez en cuando.

15 de Mayo, día de la familia: "Un puñado de botones"

La tradicional idea que teníamos sobre la familia (padre, madre, hijos) ha cambiado en los últimos años por muchas y diferentes causas.

El cuento "Un puñado de botones" nos explica de una manera muy original cómo son las familias de hoy en día.

Las maestras en prácticas que tenemos en infantil este curso se unieron para escenificarnos este cuento y explicar a todos los niños y niñas de 3, 4 y 5 años cómo son las familias.

Fue muy muy divertido y nos quedamos con ganas de más...

En clase, pensamos en nuestro "puñado de botones" y les hicimos este bonito homenaje con muchísimo cariño.

Los arlequines de Picasso

Cuando Picasso se fue a vivir a París recobró la alegría que había perdido en Barcelona con la ayuda de sus amigos y amigas del circo. Le gustó tanto tanto que dejó de pintar cuadros azulados para empezar a pintarlos rosados. Pintó muchos muchos...

Pero su personaje del circo favorito era el arlequín. Lo pintó de todas las formas y colores...

Hasta pintó a su hijo Paulo vestido de arlequín.

En clase, hemos aprendido esta escenificación.

A mis niños y niñas les ha gustado muchísimo porque por un ratito han sido souvenirs de arlequines que me he traído de París en mi viaje imaginario.

Y, como no podía ser de otra manera, hemos acabado las actividades pintando el siguiente cuadro del catálogo del museo virtual. Han quedado geniales.

Las coordenadas

Los cuadros de doble entrada es algo que llevamos trabajándolos desde que mis peques tenían tres años. Eran "fáciles" porque teníamos que hacer filas y columnas con figuras, colores o números.

Pero ahora ya somos grandes y nos hemos empleado a fondo para buscar las coordenadas de un cuadro de este tipo.

                                               

Como ya era algo sabido, este pequeño avance no les ha resultado nada difícil de entender. 

Nos hemos llevado para casa un juego de coordenadas.

Se juega por parejas con los dos tableros verde y rosado y cuatro palomas de Picasso para cada jugador.

El primer jugador le dice a su compañer@ una coordenada donde tiene que colocar una paloma. Si acierta al colocarla gana un punto, si no lo hace el punto es para quien lo ha mandado. Al final gana el jugador que más puntos tenga. Es divertido.