Vamos a conocer a un gigante que ve poco, busca por el olor y corre mucho con sus botas de las siete leguas:
Les ha gustado un montón este cuento, sobre todo cuando hemos hecho una dramatización en la clase y ellos eran los protagonistas. Álvaro era Pulgarcito, Hugo el gigante, los demás chicos los hermanos, Zoe la mamá, Javier el papá, Olivia la mujer del gigante y las chicas las hijas. ¡Se lo han pasado genial!. Pero no tengo fotos, los siento.
Nos aprendimos esta canción.
Y también le hemos puesto las botas a Pulgarcito.
Para mí ha sido todo un logro conseguir todo esto por el nivel de motivación alcanzado y por la autonomía e independencia que me han demostrado en todo momento tanto en las actividades dinámicas como el trabajo.
"¡Ay, qué gracia, seño!, ¡otra vez ha venido alguien a la clase!", decían mis niños y mis niñas al empezar la semana al ver esto:
¿Quién puede haber sido esta vez?
Me dijeron de todo, pero lo que tenían muy muy claro es que ya no era un animal sino una persona y bien grande para tener esos zapatos.
Después de un rato debatiendo llegamos a la conclusión de que podía haber sido un gigante o un ogro, porque los dos tienen los pies muy grandes. Así me los describieron:
Pero, ¿qué quería hacer en la clase?. No hay nada roto, no ha dejado pistas... "Entonces no es un ogro porque un ogro es malo" me decían. "Ha debido ser un gigante curioso que ha venido a conocernos".
"Seño, ¿nos cuentan algún cuento de Gigantes?"...
Así que sin darnos cuenta vamos a conocer otro malo de cuentos que en realidad no lo es tanto.
Para mis niños y mis niñas el carnaval venir vestid@s con sus personajes favoritos o con el disfraz que más les gusta para enseñárselos a todos y a todas.
Sin embargo, cuando se pasan realmente bien es cuando se despojan de varitas, coronas, caretas y todo aquello que les molesta y empiezan a ser ell@s mism@s.
Han bailado, han tapeado y han disfrutado a lo lindo.
Y para casa un antifaz que han elaborado con sus manitas para "jugar a engañar a papá y a mamá" jeje.
"¡Atención, chicos y chicas!, os voy a presentar a una andaluza muy conocida, no por su belleza sino por su salero y gracia".
Así comenzábamos la semana más andaluza del año dedicada, en esta ocasión en nuestro nivel de 3 años, a la gastronomía de nuestra tierra Andalucía.
Para quién no sepa de qué andaluza estábamos hablando se trata de la Tarara.
Tiene la Tarara unos pantalones
que de arriba a abajo todo son botones.
La Tarara sí, la Tarara no,
la Tarara madre que la canto yo.
Tiene la Tarara un vestido blanco
que sólo se pone en el viernes santo.
Tiene la Tarara un vestido verde
lleno de volantes y de cascabeles.
Tiene la Tarara un cesto de flores
que si lo pide te da las mejores.
Tiene la Tarara un cesto de frutas
que si se lo pides te da las maduras.
Tiene la Tarara un dedito malo
que no se lo cura ningún cirujano.
Ella ha sido la encargada de traernos en su cesto de frutas productos típicos y comidas típicas andaluzas, además de los colores de nuestra bandera.
Para mi sorpresa, muchos de mis niños y niñas no habían probado algunos de ellos...
Como no queremos que la comida no se quede en fotos sino en una realidad hemos realizado dos talleres de cocina y un desayuno andaluz (éste último gracias a la colaboración del AMPA y de Sara y Gema, mamás de Carlos y Adrián).
En el primer taller de cocina, mis niños y niñas se han convertido en cocineros de verdad para cocinar fresas con azúcar. Las han cortado, les han echado azúcar y se las han comido muy requeteagusto.
En el taller del gazpacho hemos fabricado uno de mentira con pintura y mucho salero y después lo hemos probado de verdad. ¡Les ha sabido a gloria!
Pusimos los ingredientes en la batidora y batiiiimos....
A comer...
Nuestro gazpacho después se vistió de lunares en honor a la Tarara.
Y el desayuno espectacular. Todo estaba buenísimo.
Como buena fiesta andaluza que se precie, no podía faltar el folclore y la música.
En esta ocasión hemos podido disfrutar de un cantante de Huelva con mucho arte, Moisés Losada.
Nos dio un final de fiesta estupendo con canciones para todos los gustos, baile y, cómo no, el himno de nuestra tierra.
Para quien no lo conozca aquí le dejo una muestra.
Y porque somos andaluces y andaluzas le damos un aplauso andaluz a nuestra tierra y al día de Andalucía:
Y también le hemos puesto las botas a Pulgarcito.
Para mí ha sido todo un logro conseguir todo esto por el nivel de motivación alcanzado y por la autonomía e independencia que me han demostrado en todo momento tanto en las actividades dinámicas como el trabajo. 
