- Rutinas:
Hello!
Days of the week
* Las rutinas se pueden hacer en cualquier momento del día sin necesidad de planificar una sesión en concreto. También se pueden seleccionar las actividades que queremos hacer cada día o elegir las que más nos gusten.
- Farm animals.
Listen and repeat:
Vocabulary (Review): Chiken, cow, pig, horse, sheep, duck.
Song. “Old McDonald had a farm”
Big / small. Let’s play!
- Comparamos los animales según su tamaño. What animal is big? and which one is small? Señalamos la imagen.
- Jugamos a buscar objetos grandes y pequeños y los clasificamos según su tamaño. Seguimos la orden: “Find something big!” (Buscamos algo grande) or “find something small!” (buscamos algo pequeño). Ver video.
- Ficha (Opcional): Colorear los animales que son grandes y tachar los que son pequeños. Se puede hacer en la pantalla señalando con el dedo y verbalizando “the horse is big” or “the duck is small”.
Hello!
What day is today? Today is… (Decimos el día de la semana que es hoy).
What’s the weather like?
Look outside and say: It is…sunny, cloudy… (Miramos por la ventana y decimos cómo está el día).
4 Seasons:
In which season are we now? We are in spring! (¿En qué estación estamos? Estamos en primavera).
* Las rutinas se pueden hacer en cualquier momento del día sin necesidad de planificar una sesión en concreto. También se pueden seleccionar las actividades que queremos hacer cada día o elegir las que más nos gusten.
- Farm animals.
Listen and repeat:
- Comparamos los animales según su tamaño. What animal is big? and which one is small? Señalamos la imagen.
- Jugamos a buscar objetos grandes y pequeños y los clasificamos según su tamaño. Seguimos la orden: “Find something big!” (Buscamos algo grande) or “find something small!” (buscamos algo pequeño). Ver video.
- Ficha (Opcional): Colorear los animales que son grandes y tachar los que son pequeños. Se puede hacer en la pantalla señalando con el dedo y verbalizando “the horse is big” or “the duck is small”.
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